Blog como ferramenta de aprendizagem

O blog no auxílio do processo de ensino e aprendizagem

Fabiana do Nascimento Aurélio

O texto é uma das formas de representar informações mais disseminadas nos meios: real e computacional. E por requerer uma grande atenção quando redigidos no computador, muito pode ser aproveitado. Assim, os blogs podem ser usados para auxiliar no processo de ensino aprendizado quando proposto aos alunos que os utilizem de maneira significativa, introduzindo os conteúdos lineares do seu cotidiano. A produção de texto é uma das formas que pode ajudar o aluno a entender como a aquisição da escrita esta relacionada a leitura e quão é importante entender esta relação, por ser de suma importância na sua interpretação e na assimilação de informações para constituir o conhecimento. Os registros diários, por exemplo, ou circunstanciais, auxiliam no desenvolvimento da escrita e na coerência de acordo com os fatos. 

  

O  blog como ferramenta, pode caracterizar-se  como uma comunidade de aprendizagem, ou seja, uma aprendizagem colaborativa que segundo, SIQUEIRA &ALCANTARA (2003), diz ser um processo de reaculturação que ajuda os estudantes a serem membros de comunidades do conhecimento.

Fonte: As comunidades virtuais de aprendizagem como espaço de formação docente. Autores: Gláucio Rodrigues Motta; Tânia Barbosa Salles Gava.

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Teorias de Aprendizagem e a Docência no Contexto Digital

As Teorias da Aprendizagem são de fundamental importância para que possamos  entender sobre o processo de ensino/aprendizagem. Nos vídoes abaixo,mostram a vida e obra dos principais teóricos. 

Vygostky

Wallon e Piaget

À seguir Skinner fala sobre  a máquina de eninar...

Refletir sobre a prática pedagógica  nos remete a compreender caminhos favoráveis a este processo, fazendo da aprendizagem um elo entre o conhecimento e o desenvolvimento humano, ou seja, assim  se aprende o que fazer  com o que aprendeu.

Portanto, em nossa Docência, conhecer o educando em seus aspectos sociais é conhecer também seus aspectos educacionais, a partir daí podemos promover em seu meio um âmbito educacional que  estimule-o a vivenciar outros meios e compreender depois de absorver as informações,transformando-as em conhecimento para construir o seu saber. 

Introdução a Informática: computador ferramenta

Desde sua criação o computador é uma das ferramentas mais significativas da informática e no campo educacional.
As contribuições da informática para a melhoria do processo ensino/aprendizagem são inúmeras. O computador é uma das ferramentas utilizadas na educação para que estas contribuições possam ser úteis. 

Entende-se que o papel da educação continua com o mesmo princípio de formar cidadão mais reflexivo, ativo e principalmente responsável por seus atos.
Assim, a educação do século XXI, vem com uma grande responsabilidade a de orientar de maneira significativa os avanços tecnológicos do dia-a-dia que trazem diversas informações. Sem esta orientação o computador pode ser prejudicial, pois aqueles que não têm conhecimento desta responsabilidade ou são conduzidas pela má fé, o utilizam de maneira errônea, causando prejuízos diversos aos que não conhecem os perigos existentes por trás das informações geradas. 

Nada melhor que na Educação para que o computador seja realmente uma ferramenta útil e possa facilitar na prática pedagógica.
Ter contato prévio com o computador diferencia e muito este trabalho. Fez diferença na minha vida pessoal e profissional, pois assim que terminei meu curso de informática, mesmo sem ainda ter um computador, me deu oportunidade de ter o meu primeiro emprego e a partir daí, a necessidade de estar se atualizando é constante, pelo trabalho atrelado a educação/informação para gerar o conhecimento, como no meu dia-a-dia é de suma importância. Hoje,  muitas pessoas, mesmo sem curso conseguem manuseá-lo, outros encontram dificuldades por achar que o computador só tem função se estiver conectado. O computador é uma ferramenta que quando manipulada por pessoas que  realmente o conhecem tem grande serventia e aliada as mais variadas fontes de informação como a internet, pode fazer diferença. 

O impacto é perceptível quando o trabalho é realizado com o computador em sala de aula, os alunos percebem que muito se pode fazer e mesmo os que ainda não possuem não é um bicho de sete cabeças. Apresentá-lo em sala de aula no início ficaram desconfiados, mas quando mostrado as habilidades e funções que ele guarda além de joguinhos e bate-papo, introduzindo-o aos poucos de modo interativo, as aulas se tornaram mais dinâmicas e interessantes.

Assim, é necessário que o professor o conheça utilizando-o como um recurso, um parceiro não algo que possa substitui-lo no processo de ensino/aprendizagem, inserindo-o no contexto do aluno associando-se no seu cotidiano e na vivência de cada etapa para que ele reconheça sua potencialidade no suporte da sua aprendizagem e na construção do conhecimento.

 Referência:
A Importância do uso de recursos computacionais na Educação do Século XXI. Autoras: Elvira Pádua Lovatte e Isaura A. M. Nobre.